Klasse 10d

Englisch

1. WOCHE 18.03.2020 – 20.03.2020

BOOK p. 49 No 3 a) written comment on the questions not a dialogue of a discussion; at least half a page
p. 50 No 1 a) c) as a coherent text; at least half a page
p. 51 No 3 a) if-clause example: If I am rich I will fly to America. If Satz-present  Hauptsatz-will future
p. 51 No 4 write a written discussion about this topic; collect arguments first ; write at least one and a half pages !!!

2. WOCHE  23.03.2020 – 27.03.2020
Think about the positive aspects of a discussion about a specific topic in our class. Write them down in a list.(What is good about having a discussion ?)
Think about the rules everyone has to follow while taking part in a discussion. Write them down in a list
BOOK p. 52/53 read the story „A class debate“Make sure you understood everything. If you are completely lost then ask me per mail (veh@refvs.de)p. 53 No 1 write the whole sentences into your exercise bookwrite a summaryp. 53 No 2 a) b) c) half a page each !!!How do you think the situation between Mr Neck, the students of the History class and David Petrakismight continue? How might the next lesson be? write one pageDoes this text extract make you want to read the whole novel „Speak“ ? Write down why or why not. half a page

3. WOCHE 30.03.2020 – 03.04.2020
p. 56 No 1 (Heft); No 2 a) b)p. 57 No 3 a) Heft b) schriftlich ; No 4 Heftparaphrase on your own: government / environment / invention / mosquito device / election / appointment
p. 58 No 6 Heft ; No 7  a) c) read and explain the red words
p. 59 No 1
p. 60 No 2 and No 3
p. 61 No 4
p. 62 No 5
p. 63 How am I doing ?
STARK HEFT S. 115 – 118 lesen S. 119 – 121 lesen und LERNEN S. 128 No 8 a) b) S. 133/134 No 15 a) b) S. 137 Text 1 „Cassiel Roadnight“ No 1 – 3 b) HAVE FUN 

Mathematik

Erste Schulwoche (16. – 20-03.):
Wiederholung:

Negative Exponenten mit der Basis 10

Im Buch Seite 85 eigenständig wiederholen, dazu Aufgaben 6-8 auf Seite 86

Potenzgesetze mit Zehnerpotenzen

Im Buch Seite 88 eigenständig wiederholen, dazu Aufgaben 5-8 aufSeite 89

Quadrat- und Kubikwurzel

Im Buch Seite 90 eigenständig wiederholen, dazu Aufgaben 2-4 auf Seite 90

N-te Wurzel

Im Buch 91 eigenständig erarbeiten, dazu Aufgaben 6-8 auf Seite 92

Erklärt in eigenen Worten: Was ist eine Potenz?/ Was bedeutet es, die Wurzel aus einer Zahl zu ziehen?

Zweite Schulwoche (23.-27.03.):

„BIST DU FIT?“ Seite 99 bearbeiten. Selbstkontrolle Seite 221

Eigenständige ZAP-Vorbereitung. Wiederholung von Basisfähigkeiten.

Dritte Schulwoche (30.03. – 03.04.):

Eigenständige ZAP Vorbereitung. Wiederholen von Basisfähigkeiten.

Deutsch

18.3. bis 3.4.2020

Alle, die sich noch nicht das Stark-Übungsheft Heft: Stark 2020 Training, Mittlerer Schulabschluss NRW, Deutsch 10.Klasse Bestellnr. 978 – 8490 – 4180 -9 besorgt haben, müssen dies jetzt aufgrund der veränderten Unterrichtssituation dringend nachholen, da folgende Aufgaben daraus erledigt werden müssen:

Stark-Heft S. 84/85 lesen und zu den aufgeführten Operatoren (Verben, was sie inhaltlich für die Aufgabenstellung bedeuten) ein Lernplakat erstellen.
S.86-91 Aufgaben zu informierenden Texten durcharbeiten.

Aufgaben zum Leseverstehen (1,Teil der ZP) : S.132 ff „Into the wild“ , S.147 ff „Luftballon statt Noten“

weitere Aufgaben zu Informierenden Texten: Deutschbuch S. S.29-32 alle Aufgaben

Im blauen Arbeitsheft: S. 9-13 durcharbeiten

  • Blaues Arbeitsheft: Ich teste meinen Lernstand: S.88-96

20.4.-24.4.

Aus dem Stark Arbeitsheft:

S.153-155 (Training zum Schreiben, Analyse und Interpretation von Romanauszügen)

S.156-158 (Training zu Informierenden Texten)

S. 108-113 (Grammatik-Training)

Notiert eure Fragen zu den Aufgaben.

Welche Aufgaben fallen euch leicht, welche schwer? Begründet

3.6. -10.6.
10 d Deutsch
Zur Wiederholung AH S. 87 (Zeichensetzung) ; AH S.49-53 Konjunktiv I und II
Kreatives Schreiben:

Stell dir vor, ihr hättet im Jahr 2040 das erste Mal ein Klassentreffen. Was ist aus deinen Klassenkameraden wohl geworden? (Tagebucheintrag)

Beginne so: Liebes Tagebuch, gestern fand nach 20 Jahren unser erstes Klassentreffen mit der ehemaligen 10d der Freiherr-vom-Stein Schule statt. Ich war sehr gespannt. Es war interessant und lustig so viele wieder zu treffen.
Ich hätte nie gedacht …

Geschichte

18.03.2020-20.03.2020

Im Buch: S. 74/75 lesen + Nr. 1,2,B

23.03.2020-27.03.2020

Im Buch: S. 76/77 lesen + Nr. 1,3,4

30.03.2020-03.04.2020

Im Buch: S. 78/79 lesen + Nr. 1,2,5,B

20.4.-30.4.2020

Erdkunde

18.3. bis 3.4.2020

Erstellt auf Grundlage eurer Kenntnisse zum Thema „Globalisierung“ eine Hausarbeit mit dem Thema: „Wie sehr schadet der Corona-Virus der Wirtschaft? Analysiert die Gründe für Einbrüche im Bereich Export und Import und gebt eine Prognose ab, wie lange es dauern wird, bis die Wirtschaft und die Länder sich von den momentanen Einschränkungen erholt haben. (Kurze Einführung, was Globalisierung ist, wäre sinnvoll!) Welche Länder sind dadurch am stärksten betroffen (Entwicklungs-, Schwellen- oder Industrieländer)? Begründe! Die Ausarbeitung soll einen Umfang von ca. 4-5 DIN A4 Seiten haben (ohne Deckblatt). Bitte auf dem Deckblatt Name und Vorname notieren und spätestens am 03.04.2020 an moo@refvs.de senden.

20.4.-30.4.2020

Ladet euch folgenden Artikel (pdf-Datei befindet sich relativ weit unten auf der Seite) herunter und stellt die Vor- und Nachteile der urbanen Landwirtschaft heraus. Wie realisierbar sind die Vorstellungen?

https://www.zeit.de/wissen/umwelt/2010-04/sd-erde-gewaechshaus-wolkenkratzer

Bitte sendet euren Ausarbeitung bis zum 30.04.2020 an modzing@outlook.de

Woche 04.05.-08.05.2020

Bitte lest euch diese Webseite durch (inklusive der PDF-Dokumente). Dies dient zur Vorbereitung für die Aufgabe für nächste Woche!

https://www.landwirtschaftskammer.de/landwirtschaft/landentwicklung/urban/urbane-landwirtschaft.htm

11.05.-29.05.20

Aufbauend auf eurer vorausgegangenen Arbeit, sollt ihr nun durch Internetrecherche in Deutschland genutzte „urbane Landwirtschaft“ suchen und herausarbeiten, wie intensiv die Nutzung und der Erfolg ist. Was kann alles produziert und genutzt werden?

In dem Wikipedia-Artikel (https://de.wikipedia.org/wiki/Urbane_Landwirtschaft) findet ihr nützliche Weblinks, um Informationen für die Ausarbeitung zu beziehen.

Wer möchte, kann seine Ausarbeitung auch als PowerPoint mir zusenden. Alle anderen bitte im WORD-Format und keine Fotos mehr von handschriftlichen Aufzeichnungen.

E-Mail-Adresse: modzing@outlook.de

Musik

18.3. bis 3.4.2020

20.4.-30.4.2020

04.05.- 08.05.2020

1.Übe weiter die Stomp-Stücke wie im Unterricht.
2.Erarbeite weiter das Material über Leonard Bernstein.
3.Recherchiere im Internet, was ein Musical ist. Schreibe einen kurzen Text mit einer Definition und den wichtigsten Merkmalen eines Musicals in deine Musikmappe auf.
4.Schaue dir das folgende Video aus Bernsteins Musical „West Side Story“ an und schreibe deine Beobachtungen in deine Musikmappe auf.

11.05.-29.05.20

Alle Stomp-Stücke weiter üben.

3.6.-26.6.2020

Englisch Förder

18.3. bis 3.4.2020

Reading Aufgaben im ZAP-Heft bearbeiten:

Reading story: 3, 4, 5