Klasse 5b

Deutsch

Woche vom 16.3. – 20.3.2020 Deutschbuch S. 48 lesen, Nr. 1 a),b),c) (Hilfe auf S. 40) + Nr. 2 a) oder b) + S. 49 – 50 lesen

Woche vom 23.3. – 27.3.2020 Deutschbuch S. 50 Nr. 1, 2, 3, 4, 5 a) oder b) + S. 51 – 52 Nr. 1 a),b), Nr. 2a),b), Nr. 3a),b), Nr. 4, Nr. 5

Woche vom 30.3. – 03.4.2020 Arbeitsheft S. 7-14 vollständig bearbeiten

Woche: 20.04.2020 – 30.04.2020

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Deutsch Förderunterricht:

Zeitraum 16.3. – 03.4.2020 Arbeitsheft S. 39 – 45

siehe Deutsch

Geschichte:

Woche vom 16.3. – 20.3.2020 Geschichtsbuch S. 66-67 Nr. 1, 2

Woche vom 23.3.-27.3.2020 Geschichtsbuch S. 68-69 Nr. 1, 2a),b),c) in Einzelarbeit

Woche vom 30.3. – 03.4.2020 Geschichtsbuch S. 74-74 Nr. 1

(Hinweis: Geschichtsmappen werden nach den Ferien eingesammelt!)

Woche: 20.04.2020 – 30.04.2020

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Mathematik

Erste Schulwoche (16. – 20-03.):

Klasse 5b Mathematik

Abstände

Im Buch Seite 111 Aufgaben 2 und 3

Lernen: lila Infokästchen Seite 112

Erkläre in eigenen Worten den Begriff Abstand.

Im Buch Seite 112 Aufgaben 4-8

Im Buch Seite 113 Aufgaben 1-7

Im Buch Seite 114 Aufgaben 10-17

Zeichnen mit Bleistift und Geodreieck.

Dazu im Arbeitsheft Seite 39

Zweite Schulwoche (23.-27.03.):

Klasse 5b Mathematik

Spiegeln und Achsensymmetrie

Im Buch Seite 121 Aufgaben 1-3 (Partnerarbeit alleine)

Lernen: lila Infokästchen Seite 122

Erkläre in eigenen Worten den Begriff Symmetrieachse

Im Buch Seite 122 Aufgaben 4-6

Im Buch Seite 123 Aufgaben 7-11

Im Buch Seite 124 Aufgaben 13-16

Dazu im Arbeitsheft Seite 42

Dritte Schulwoche (30.03. – 03.04.):
Klasse 5b Mathematik

Rechteck und Quadrat

Im Buch Seite 125 Aufgaben 1-5

Lernen: lila Infokästchen Seite 126

Im Buch Seite 126 Aufgaben 6-9

Parallelogramm und Raute

Im Buch Seite 127 Aufgabe 1-5

Lernen: lila Infokästchen Seite 128

Im Buch Seite 128 Aufgaben 6-9

Dazu im Arbeitsheft Seite 43-44

5b Mathematik

Elterninfo zum Download

Physik

Woche: 20.4. bis 30.04.20

NEU! (verlängert bis 22.05.20!)

Biologie

Woche: 20.04.2020 – 30.04.2020

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Kunst

18.03. – 03.04.

Gestalten einer Collage zum Thema „Das bin ich“

1. Sammle Material à z.B. Bilder aus Zeitungen, Zeitschriften, aus dem Internet, eigene Fotos, Sticker, eigene Zeichnungen (du kannst alles verwenden, was man aufkleben kann).

Wichtig: Alles soll etwas mit dir zu tun haben. Etwas was du gerne magst…dein Lieblingsessen, Lieblingstier, Lieblingssänger/in oder Schauspieler/in, eine Farbe die dir gefällt, ein Land in dem du gerne Urlaub machst/machen würdest, eine Sportart die du magst, der Songtext deines Lieblingslieds und so weiter…

2. Klebe dein gesammeltes Material auf ein einfarbiges Hintergrundpapier. Es soll eine Collage entstehen, aus ganz vielen Dingen die etwas mit dir zu tun haben.

Tipp: Bei einer Collage werden ganz viele ausgeschnittene Bilder/Fotos/Sticker/Schnipsel usw. auf ein Hintergundpapier geklebt. Dabei sollen alle Teile übereinander geklebt werden. Am Ende ist von deinem Hintergrundpapier nichts mehr zu erkennen.

Schaue dir dazu auch Beispiele für Collagen in der Google-Bildersuche an

Woche: 20.04.-30.04.20

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Englisch

1. Woche:18.03. bis 20.03.2020
Buch S. 21 no. 23 Readinggem. Aufgabenstellen: Lest erst den Text und unterstreicht alle Wörter, die ihr kennt grün alle Wörter, die ihr nicht kennt, unterstreicht ihr rot. Die roten Wörter werden jetzt von euch mit Hilfe des Buches nachgeschlagen. Bearbeitet erst dann die Aufgabe b und c Lernt alle Wörter, die ihr nicht wusstet. 
Vokabeln lernen mal andersmalt die Vokabeln. Beispiele sind im Buch  (Vokabelseiten) vorhanden. Folgende Vokabeln und Aktivitäten sollt ihr zeichnen:   Buch S. 38 : clean my teeth, wash my face, eat my toast, go to school,   zeichnet ebenfalls folgende Möbelstücke/Objekte armchair, bed, desk, window, cage, shelf, wardrobe
2. Woche: 23.03. bis 27.03.2020
Workbook S. 35 no. 1beschriftet die Tierbilder
Buch S. 50 My dream housezeichnet euer eigenes Dreamhouse und bezeichnet darin die Gegenstände gem. Beispiel Wie im Beispiel hat euer Haus ebenfalls die folgenden Räume: bedroom (2x), bathroom, living room, dining room, kitchen
Workbook S. 34 no. 20 a – cgem. Aufgabenstellung Mit Hilfe der Wortvorgaben schreibt ihr einen Text über eurer Dreamhouse. Haltet euch bitte an die Vorgaben, um Fehler zu vermeiden.usa
VocabularyWiederhole  und lerne alle Vokabeln ab S. 146 bis S. 158
3. Woche: 30.03. bis 03.04.2020
Buch S. 198 Classroom EnglishSchreibe den Text gem. Vorlage ab (exercise book) und lernt diese phrases (Daueraufgabe)
Buch S. 199 Arbeitsanweisungens. oben, alles in euer  Heft schreiben und auch lernen (s. oben, auch Daueraufgabe)

Woche: 20.04.2020 – 30.04.2020

Buch S. 42 no. 1: Revision (Wiederholung): Bristol people …

Grammar: S. 132-133 (Buch) GF 7a + b lesen ( Erklärung des Simple Present)

S. 38 no. 1 Friday afternoon lesen und unbekannte Vokabeln nachschlagen

S. 39 no. 2 On Saturday mornings  lesen und unbekannte Vokabeln nachschlagen

S. 39 looking at language: Die Tabelle ins Heft übertragen und die Sätze ergänzen

Erklärung der grammatischen Zeit (Tense): Simple Present: Video anschauen

Buch S. 42 no. 3 a + b weekends:

a)      Bilde Sätze und schreibe sie in dein Heft

b)      Schreibe 4 eigene Sätze über dein Wochenende in dein Heft

Buch S. 43 no. 6a Every day after school:

Schreibe die Sätze in dein Heft: Achtung: 3. Person singular !!!!

AB: Simple Present

Woche vom 27.04. – 30.04-2020

Workbook:

 S. 26 no. 6a + b

S. 27 no. 8 + 9

S. 28 no. 10 + 11

S. 29 no. 13

S. 30 no. 15 + Now You

Vokabeln S. 139 bis S. 160 (guest) ins Vokabelheft übertragen und lernen!!!

Englisch 5b (04.05. – 16.05.2020)

1.       Revision: The times  (Wiederholung der Uhrzeiten)

       Buch S. 151: What’s the time? : Ins Heft übertragen und lernen

       Buch S. 16: (I can say what the time is) Uhren wie abgebildet abzeichnen und beide Uhrzeiten, digital + analog, schreiben, wenn möglich.

       AB bearbeiten

2.       Buch S. 126: Grammar File: abschreiben und lernen

3.       Buch S. 118- 119: Skills File: lesen + lernen

4.       Wiederholung der Vokabeln: S. 146 – 156

5.        Lernen der „neuen“ Vokabeln: a) ins Vokabelheft übertragen und b) eine Methode (S.118f) aussuchen und die neuen Vokabeln lernen.

NEU! Bis 29.05.20

Englisch 5b (18.-29.05.2020)

Hinweis: die Aufgaben zur Woche 11.05. – 15.05. wurden bereits gestellt, s. Vorwoche.

A: Bitte bearbeitet die  Worksheets 1-5.

1.Schlagt nicht nur die Vokabeln nach, sondern lernt sie auch.(Ihr müsst die Vokabeln wissen und auch schreiben können.
Unter https://www.leo.org/englisch-deutsch
Könnt ihr die Vokabeln nachschlagen und euch auch die Aussprache anhören.
2. Schreibt eigenen Texte und orientiert euch dabei an den Beispielen.
3. Malt ein Phantasietier. Beschriftet es und schreibt noch einmal einen Text zu diesem Tier.

B: Buch S. 48:
a) Schreibt beide Texte ab.
b)  Unterstreicht die Wörter, die ihr kennt grün, alle Wörter, bei denen ihr unsicher seid oder aber die ihr nicht kennt, unterstreichs ihr rot.
c) Lernt diese Wörter s. oben.
d) Übersetzt beide Texte ins Deutsche.

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

[5b Englisch]

03.06. – 26.06.2020

·         Simple Present: positive statements:  Übungen

·         Simple Present: negative statements: Erabeitung und Vertiefung

·         Simple Present : questions: Erarbeitung und Vertiefung

Schülerinnen und Schüler, die nicht am Präsenzunterricht in der Schule teilnehmen, benutzen bitte die Klassengruppe in Sdui, um sich über die Unterrichtsinhalte, Unterrichtsmaterial und Aufgaben zu informieren.

Erdkunde

Woche: 18.03. bis 20.03.2020

Buch S. 70-71 lesen und Aufgabe 1,2 und 4 bearbeiten

Woche: 23.03. bis 27.03.2020

Buch S. 72-71 lesen und Aufgabe 1-5 bearbeiten

Woche: 30.03. bis 03.04.2020

Buch S. 74-75 lesen und Aufgabe 1-3 bearbeiten

Woche: 20.04.-30.04.2020

Buch S. 96-97 lesen und Aufgaben 1-3 und 5 bearbeiten

Buch S. 98-99 lesen und Aufgaben 1a, 2a, 3 und 5 bearbeiten

Klasse 5b Erdkunde Woche 04.05.-08.05.2020

Buch S. 100-101 lesen und Aufgaben 1-3 und 5 bearbeiten

Klasse 5b Erdkunde Woche 11.05.-29.05.2020

Informiert euch im Internet über nachhaltige Landwirtschaft – was für eine Bedeutung hat diese für unsere Zukunft. Ihr habt drei Wochen Zeit, die Arbeit in Form von einer kleinen schriftlichen HA (2-3 Seiten), einer selbsterstellten Videopräsentation (2 Minuten) oder in als PowerPoint Präsentation vorzustellen.

Alle Ergebnisse bitte dann an modzing@outlook.de senden.

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Musik

18.03. – 03.04.

Klassen: 5b; Fach Musik
Bis 29.05.2020
Schau dir beide folgenden Videos an und schreibe die Geschichte der Oper „Die Zauberflöte“ von W. A. Mozart in deine Musikmappe auf.
https://www.youtube.com/watch?v=Vmotyysl9AA
https://www.youtube.com/watch?v=nYOtvgprqqk

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Textil

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres