Klasse 5d

Deutsch:

18.3. bis 3.4.2020

1. Jede Schülerin und jeder Schüler muss ihr oder sein Lieblingsbuch aussuchen und darüber ein kurzes Referat vorbereiten. Es soll daraus ein kurzes Stück vorlesen werden. Außerdem sollten die Schülerinnen und Schüler für ihr Publikum einige Informationen bereithalten:

•            Titel, Autor, Art des Buches (z.B. Abenteuergeschichte)

 Auch einige Informationen zum Inhalt sollten vorgestellt werden:

•            Wer sind die Hauptpersonen? Wo spielt die Handlung? In welcher Zeit spielt die Handlung? Worum geht es in dem Buch? – aber hier nicht zu viel verraten!

•            Sucht euch eine Stelle aus dem Buch aus (maximal 2 Seiten), die ihr besonders spannend oder erzählenswert findet. Vor der Leseprobe brauchen die Schülerinnen und Schüler eine kurze Information über die Handlung, die vorgelesen wird.

•            Eigene Meinung: Warum ist das Buch empfehlenswert oder eben nicht?

Bereite die Stelle, die du vorlesen möchtest, zum wirkungsvollen Vorlesen vor. Das solltest du beim Vorlesen beachten:

•            Flüssig lesen

•            An Pausen denken

•            Wörtliche Rede anders vorlesen (Zum Beispiel: normal, ruhig, frech, traurig, fröhlich, wütend, entschlossen aufgeregt, …)

•            Bestimmte Wörter betonen

2. Sucht euch einen Text aus einem Buch oder einen Text aus, den ihr zum wirkungsvollen Vorlesen vorbereitet.

3. Zu Bearbeiten sind außerdem im Deutschbuch die Seiten 154, Aufgaben 1,2,3,4. Auf der Seite 155 die Aufgaben 5,6a,1. Auf der Seite 156 die Aufgaben 2,3,1. Auf der Seite 157 die Aufgaben 2 und 3 und auf den  Seiten 158 und 159 die Aufgaben 1,2,3 und 4.

Mathematik:

Woche 1 (16. – 20.3.):

  • AB (am Fr verteilt mit Selbstkontrolle),
  • AH S. 48 (Selbstkontrolle, da die Lösungshefte zu Hause sind)
  • Mathebuch, S. 97, Nr. 16
  • Mathebuch S. 139, Nr. 15 (Kontrolliere mit dem Taschenrechner😉)

Woche 2 (23. – 27.3.)

Woche 3 (30.3. – 3.4.)

Geschichte:

18.3. bis 3.4.2020

S. 70 und S. 71 lesen und die Aufgaben 1,2,3 und A bearbeiten.

S. 78 und 79 lesen und die Aufgaben 2,3 und 4 bearbeiten.

S. 110 und 111 lesen und die Aufgaben 1,2 und 3 bearbeiten.

S. 112 und 113 lesen.

S. 114 und 115 lesen und die Aufgaben 1 und 2 bearbeiten.

Musik:

Woche 1 (16.-20.3.):

  • AB „Saint Saens“

Woche 2 (23. – 27.3.)

  • Höre dir das Musikstück „Karneval der Tiere an“ (Dauer: 23 min., youtube) und male ein Bild dazu

Woche 3 (30.3. – 3.4.)

  • Welche Tiere werden im „Karneval der Tiere“ mit Musik beschrieben?

Nenne mindestens 4 und erkläre kurz, woran du sie erkennen konntest.

Textil

Woche: 18.03.2020 – 20.03.2020

Gestalte auf einem A3 Blatt ein Osterbild (Osterhase oder Osterei) aus Wolle.

Woche: 23.03.2020 – 27.03.2020

Gestalte auf einem A3 Blatt ein Osterbild (Osterhase oder Osterei) aus Wolle.

Woche: 30.03.2020 – 03.04.2020

Gestalte auf einem A3 Blatt ein Osterbild (Osterhase oder Osterei) aus Wolle.

Kunst

Woche: 18.03.2020 – 20.03.2020

Male auf ein A4 Blatt einen schönen Osterhasen.

Woche: 23.03.2020 – 27.03.2020

Male auf ein A4 Blatt einen schönen Osterhasen.

Woche: 30.03.2020 – 03.04.2020

Male auf ein A4 Blatt einen schönen Osterhasen.

Biologie

N. Simon, Biologie, Klasse 5d

18.03.2020 bis zum 20.03.2020: Erstelle ein Infoheft(mindestens 4 Seiten) zu einem dir gewählten Nutztier (Pferd, Rind, Schwein, Schaf, Huhn,…)

23.03.2020 bis zum 27.03.2020:Erstelle ein Infoheft(mindestens 4 Seiten) zu einem dir gewählten Nutzpflanze (Weizen,Roggen,Mais,Kürbis…)

30.03.2020 bis zum 03.04.2020: Beschreibe in einem kurzem Aufsatz (mindestens 10 Sätze) warum Nutztiere und Nutzpflanzen für uns wichtig sind und worauf wir achten müssen.

Erdkunde

Woche 1

Buch S. 70-71 lesen und Aufgabe 1,2 und 4 bearbeiten

Woche 2

Buch S. 72-71 lesen und Aufgabe 1-5 bearbeiten

Woche 3

Buch S. 74-75 lesen und Aufgabe 1-3 bearbeiten

Physik

Woche 16. – 20.03.2020
schaue dir auf Youtube folgendes Video an:
https://www.youtube.com/watch?v=mSWWSdyjIAc
beantworte danach auf ein neues Blatt folgende Fragen:
1) Zähle in den folgenden Orte 5 Elektrogeräte auf: dein Zimmer, die Küche, der Supermarkt.
beschreibe für jeden Ort eines dieser elektrischen Geräte.
2) Schreibe einen kurzen Bericht (halbe Seite) über einen Tag ohne Strom. Ist das für dich möglich? wie könnte so ein Tag aussehen? 

Woche 23. – 27.03.2020

schaue dir auf Youtube folgendes Video an:
https://www.youtube.com/watch?v=Zy9AuedrZoI
beantworte danach auf ein neues Blatt folgende Fragen:
1) Wie wird Strom hergestellt?
2) Was ist „Volt“, „Ampere“ und „Watt“ ? Beschreibe in eigenen Worten

Woche 30.03. – 03.04.2020

schaue dir auf Youtube folgendes Video:
https://www.youtube.com/watch?v=W6M-bHutTiQ
beantworte danach auf ein neues Blatt folgende Fragen:
1) Zähle Möglichkeiten auf, um Strom im Haushalt zu sparen.
2) Warum soll die Glühbirne abgeschafft werden? Was sind die Vorteile von LED-Lampen ?

Englisch

Woche 16. – 20.03.2020

Sports and hobbies Unit 3
Buch Seiten:
• 54 Aufgaben 1, 2
• 162-163 Vocabulary
• 135 GF 10 a+b
• 136 GF 10c
Workbook Seiten
• 36, 37, 38

Woche 23.3 bis 27.03.
Englisch 5D
Sports and hobbies Unit 3
Vocabulary 164,165
Buch Seiten: 63,64, 136 GF11 Adverbs of frequency
Workbook Seiten
39, 40 #11, 41


Woche 30.3 bis 03.04.
Englisch 5D
Sports and hobbies Unit 3
Vocabulary 166
Buch Seiten: 65,66, 67, 137 GF12 The verb “have to”
Workbook Seiten
43, 44, 45