Klasse 7ch

Englisch / nur Inklusionsschüler

Woche: 18.03. bis 20.03.2020

Bilde 10 eigene Sätze im present progressive. /  Wiederhole und lerne die Vokabeln der letzten Units im Buch.

Woche: 23.03. bis 27.03.2020

Erstelle zwei Mindmaps zum Thema „Freetime“. Schreibe „Freetime“ in die Mitte des Blattes und die Punkte „Sports“, „At home“, „Outside“ um die Mitte herum. Ergänze für die erste Mindmap nur Nomen, für die zweite Mindmap sammelst Du nur Verben.

Woche: 30.03. bis 03.04.2020

Beschreibe mit Hilfe der Mindmap Deinen Tagesablauf in einem englischen Text. Recherchiere Wörter, die Du nicht kennst im Internet. Fange mit dem Aufstehen an und ende mit dem Schlafengehen.

Mathematik, nur Inklusionsschüler

  1. – 20.03.20

Buch „Stark in …Mathematik 1“

S. 26, 42, 68, 83 – 84, 102

  1. – 27.03.20

Buch „Stark in …Mathemaik 1“

S. 122, 136, 149 – 151, 172

30.03. – 03.04.20

Buch Stark in …Mathematik 1″

S. 192, 208, 225 – 226, 242, 256

Woche: 20.4. bis 30.04.20

NEU! Bis 29.05.20

Politik

18.3. bis 3.4.2020


Thema: Wiederholung zum Thema Bedürfnisse – Güter – Geld
Liebe Schülerin und lieber Schüler,
teile dir die Aufgaben so ein, dass du drei Stunden damit beschäftigt bist. Bearbeite
die Aufgaben der Reihenfolge nach.
Lies dir zunächst das Material durch:
http://files.schulbuchzentrum-online.de/pdf/978-3-507-46364-6-2-l.pdf
Aufgaben:
Bearbeite mithilfe des Materials folgende Aufgaben:
S. 21, Nr. 1
S. 23, Nr. 1
S. 23, Nr. 2 (Diese Pyramide sollst du alleine zum Text auf S. 22 erstellen.)
S. 23, Nr. 3
S. 24, Nr. 1
Bei Fragen und Problemen: hab@refvs.de

20.4.-30.4.2020
1) Bearbeite die Arbeitsblätter „Die Bedürfnispyramide nach Maslow“ und „Güterarten“. Lies zunächst die Texte und Aufgaben aufmerksam durch.
Achtung: Auf den letzten Seiten findest du die Lösung. Kontrolliere deine Lösung erst am Schluss!
Bearbeite alle Aufgaben alleine. Du kannst die Arbeitsblätter als pfd oder als Word- Dokument runterladen. Notiere die Aufgaben und Lösungen in deiner Mappe.
https://www.wirtschaftundschule.de/unterrichtsmaterialien/haushalt-und-geld/arbeitsblaetter/arbeitsblatt-die-beduerfnispyramide-nach-maslow/
https://www.wirtschaftundschule.de/unterrichtsmaterialien/haushalt-und-geld/arbeitsblaetter/notwendigkeit-des-wirtschaftens-gueterarten/

Klasse 7ch Politik
4.5.-8.5.2020
Aufgabe 1) Schaue dir den folgenden Film an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=9474
Aufgabe 2) Lade dir das passende Themenheft herunter und bearbeite das
Arbeitsblatt 1 und 2:
https://www.bpb.de/shop/lernen/entscheidung-im-unterricht/210606/viel-mode-fuer-wenig-geld-ist-das-fair
Tipp: Der Downloadbutton befindet sich links neben dem Button „vergriffen“.

Bei Fragen oder Problemen kannst du dich per Mail melden! -> hab@refvs.de

7ch Politik
11.5.-29.5.2020
Aufgabe: Arbeite mit dem Themenheft der letzten Woche weiter. Bearbeite das Arbeitsblatt 3 (Coole Klamotten – zu welchem Preis?) und das Arbeitsblatt
4 (Kann Mode fair sein?) aus dem Themenheft.
Melde dich bei Fragen per Mail: hab@refvs.de

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Geschichte

18.3. bis 3.4.2020

20.4.-30.4.2020
1) Lest den Text zu eurem neuen Thema „Rom“ unter: https://www.uebungskoenig.de/geschichte/6-klasse/das-alte-rom/
2) Bearbeitet mindestens das erste und das zweite Arbeitsblatt auf der Seite. Notiert die Fragen und die Ergebnisse in eurer Mappe.

Melde dich bei Fragen unter: hab@refvs.de

Klasse 7ch Geschichte
4.5.-8.5.2020
Aufgabe 1) Schaue dir den folgenden Film an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=8624
Aufgabe 2) Bearbeite dann mindestens 3 der Arbeitsblätter zum Film:
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab1.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab2.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab3.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab4.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab5.pdf

Kontrolliere deine Lösungen hier:
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_loesungen.pdf

Bei Fragen oder Problemen kannst du dich per Mail melden! -> hab@refvs.de

7ch Geschichte
11.5.-29.5.2020
Aufgabe: Arbeite mit den Arbeitsblättern und dem Film der letzten Woche weiter. Du sollst alle fünf Arbeitsblätter zum Film bearbeiten und kontrollieren.
Melde dich bei Fragen per Mail: hab@refvs.de

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Deutsch

18.3. bis 3.4.2020

Woche: 20.4. bis 30.04.20

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Deutsch (nur Inklusionsschüler)

Woche vom 20.04-24.04.2020

Deutschbuch Seite 220 Aufgabe 1a,b + Aufgabe 3 + blauen Regelkasten ordentlich ins Heft übertragen

Seite 221 Aufgabe 1,2,3,4 + 5b

Woche vom 27.4-30.4.2020

Deutschbuch Seite 224 Aufgabe 1,2,3 + blauen Regelkasten ins Heft übertragen

Seite 225 Aufgabe 1 + 2b

NEU!

Woche vom 04.05. – 08.05.20

Deutschbuch Seite 13 Aufgabe 1,2a, + Seite 14 Aufgabe 1,2

Bitte besorgt euch umgehend das Taschenbuch von Michael Gerard Bauer: Nennt mich nicht Ismael!

(ISBN: 978-3-423-62435-0)

Dies werden wir gemeinsam mit den Regelschülern lesen und bearbeiten.

Die weiteren Aufgaben findet ihr dann unter 7ch Deutsch.

Deutsch Förder

18.03.2020 bis zum 20.03.2020

Deutschbuch S.220 Nr.1a,b,c -4a,b

23.03.2020 bis zum 27.03.2020

Deutschbuch S. 221 Nr. 1a,b, – 5a,b

30.03.2020 bis zum 03.04.2020

Deutschbuch S.222 , Nr.1-3a,b ; S.223, Nr.1

Woche: 20.4. bis 30.04.20

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Erdkunde

Klasse 7ch – Erdkunde:
Unsere acht Planeten (23.03 – 27.03)
Aufgaben:
–    Informiert euch auf der Seite
https://www.kindernetz.de/infonetz/tiereundnatur/planeten/planeten/-/id=27594/nid=27594/did=27620/drh1jz/index.html
über die acht Planeten.
–    Übertragt die Daten der Planeten (Durchmesser, Umfang etc.) in euer Heft.
–    Markiert in den Daten den jeweiligen Rekordhalter (Bsp. Neptun ist der kälteste Planet, also markiert ihr bei den Daten für den Neptun die Temperatur). Die Zeile „Atmosphäre“ spielt keine Rolle.

Voyager-Mission (30.03 – 03.04)
–    Informiert euch über die Voyager Mission, ihr sollt dabei auf folgende Fragen eingehen.
o    Welches Ziel hat die Mission?
o    Was hat die Mission bis jetzt erreicht? (hat sie neue Informationen über das Weltall geliefert oder neue Bilder?)
o    Was ist die Golden Record (goldene Schallplatte) und was ist auf ihr drauf?
o    Nutzt folgende Quellen:
    https://www.kindernetz.de/infonetz/tiereundnatur/planeten/voyager/-/id=27594/nid=27594/did=295024/1qwmxnj/index.html
    https://www.spiegel.de/wissenschaft/weltall/voyager-golden-record-goldene-schallplatten-fuer-die-aliens-a-1114924.html

Aufgaben für zieldifferente Schülerinnen und Schüler
Unsere Planeten (23.03 – 27.03)
Aufgaben:
–    Informiert euch auf der Seite
https://www.kindernetz.de/infonetz/tiereundnatur/planeten/planeten/-/id=27594/nid=27594/did=27620/drh1jz/index.html
über vier Planeten, die euch interessieren
–    Übertragt die Daten der vier Planeten (Durchmesser, Umfang usw.) in euer Heft und schreibt kurz auf, warum ihr euch für diese Planeten entschieden habt.

Voyager-Mission (30.03 – 03.04)
    Aufgaben:
–    Schaut folgenden Film: https://www.kindernetz.de/infonetz/tiereundnatur/planeten/voyager/-/id=27594/nid=27594/did=295024/1qwmxnj/index.html
–    Beantwortet folgende Fragen:
o    Was sind Voyager 1 und 2?
o    Wann sind sie gestartet?
o    Was hat die Voyager 1 zu ersten Mal fotografiert?
o    Was ist auf den goldenen Schallplatten drauf, die von der Voyager 1 und 2 transportiert werden?

Woche: 20.4. bis 30.04.20

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Chemie


Woche: 18. 03. bis 20. 03. 2020
Aufgaben:

  1. Wiederhole im Buch s. 54 und 55 die Aggregatzustände und bearbeite zur
    Wiederholung die Aufgaben 1 bis 3, schriftlich!
  2. Einfache Trennverfahren Seite 59: Texte lesen und die Überschriften mit einer
    kurzen Erklärung in die Kladden abschreiben. Außerdem die Aufgaben 1 bis 4
    schriftlich bearbeiten.
    Woche: 23. 03 bis 27. 03. 2020
    Aufgaben:
  3. Buch Seite 60 und 61, Texte lesen und Überschriften mit kurzer Erklärung in die
    Kladden schreiben.
  4. Die Aufgaben im Buch S. 60, 1 bis 3 und S. 61; 1 bis 3 schriftlich erledigen.
    Woche : 30. 03. bis 03. 04. 2020
    Aufgaben:
  5. Buch Seite 62 Texte lesen und alle Aufgaben schriftlich beantworten

Woche: 20.4. bis 30.04.20

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Biologie:


Woche: 18. 03. bis 20. 03. 2020
Aufgaben:

  1. Recherchiere und berichte, wie es zur Zeit unserem Wald geht.
  2. Was sind Borkenkäfer und welche Auswirkungen haben sie auf unseren Wald?
    Woche: 23. 03. bis 27. 03. 2020
    Aufgaben:
  3. Recherchiere und berichte zum Leben der Ameisen.
    Woche : 30. 03. bis 03. 04. 2020
    Aufgabe:
  4. Schau dir im Internet die ZDF-Doku „Zeitalter des Menschen, Folge 3 „Wasser“. Du
    findest die Dokumentation in der ZDF-Mediothek unter Doku-wissen und fasse den
    Inhalt schriftlich zusammen. Formuliere außerdem 3 Fragen zum Inhalt.

NEU! (siehe Chemie)

Mathematik

18.03.20—01.04.20, 7ch und 7sw, Mathematik:

Schüler/Schülerinnen registrieren sich bei kapiert.de: www.kapiert.de >> Button „14 Tage Gratis Testen“ >>registrieren>>Registrierungsbestätigungsschlüssel (kommt per mail) eingeben>>Login (Anmelden) >>eigenes Profil erstellen.

Register „für zu Hause“ auswählen >> Buch „Mathe 7“ (mittleres Niveau), nicht unser Mathebuch aus der Schule anklicken >>Lernbereich

„Rechnen“ : Mit Brüchen und Dezimalzahlen rechnen

„Zuordnungen“ : komplett

„Prozente und Zinsen : komplett

bearbeiten!

Bei Bedarf: Klassenarbeitstrainer nutzen

Bei Wunsch: Lernkalender nutzen!

Eine 2-monatige Schülerlizenz werde ich zeitnah nachliefern

Woche: 20.4. bis 30.04.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten in unserem Mathe-Buch (Mathematik heute 7) das neue Thema „Rationale Zahlen“. Erarbeitung des Themas von Seite 160 bis 161, Festigen und Weiterarbeiten mit den Seiten 162 bis 163 Aufgabe Nr. 10. In gleicher Weise soll mit den Seiten 164 bis 165 verfahren werden.

Alternative: Erarbeitung, Übung und Kontrolle des Themas über das Lernportal von „www.kapiert.de„.

Die Schüler/Schülerinnen, die noch keinen Zugang zu dem Lernportal haben, müssen diesen bei mir per e-mail anfordern. (sho@refvs.de)

04.05.20—08.05.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten in unserem Mathe-Buch (Mathematik heute 7) das Thema „Rationale Zahlen, VERGLEICHEN UND ORDNEN“. Erarbeitung des Themas auf Seite 166, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 166 Aufgabe Nr. 2 und 3. Üben auf der Seite 167 mit den Aufgaben 6, 8 und 10.

Alternative: Erarbeitung, Übung und Kontrolle des Themas über das Lernportal von „www.kapiert.de„.

Die Schüler/Schülerinnen, die noch keinen Zugang zu dem Lernportal haben, müssen diesen bei mir per e-mail anfordern. (sho@refvs.de)

11.05.20—29.05.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten in unserem Mathe-Buch (Mathematik heute 7) das Thema „Rationale Zahlen, KOORDINATENSYSTEM UND RATIONALE ZAHLEN“. Erarbeitung des Themas auf Seite 168, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 169 Aufgabe Nr. 2+3. Üben auf der Seite 169 mit den Aufgaben 5, 6 und 7, Seite 170 Nr. 12a+b.

Zweite Woche: „Rationale Zahlen, ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN“. Erarbeitung des Themas „Beschreiben von Änderungen“ auf Seite 171, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 171 Aufgabe Nr. 2 und Seite 172 Nr. 3+4. Üben auf der Seite 172 mit den Aufgaben 6 und 7.

Dritte Woche: „Rationale Zahlen, ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN“. Erarbeitung des Themas „Addieren rationaler Zahlen“ auf Seite 173, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 174 Aufgabe Nr. 2, 4a+b. Üben auf der Seite 175 mit den Aufgaben 5 und 6.

 Alternative: Erarbeitung, Übung und Kontrolle des Themas über das Lernportal von „www.kapiert.de„.

Die Schüler/Schülerinnen, die noch keinen Zugang zu dem Lernportal haben, müssen diesen bei mir per e-mail anfordern. (sho@refvs.de)

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Physik

18.03.20—03.04.20, 7ch, Physik

Lernplattform bei www.br.de/alphalernen/faecher/physik aufsuchen:

Bereich: Optik:

  • Reflexion und Brechung
  • Linsen & Spiegel

bearbeiten.

Zur Lernerfolgskontrolle: www.physikaufgaben.de aufsuchen und entsprechenden Bereich auswählen, Aufgaben bearbeiten. (leichte wählen)

Woche: 20.4. bis 30.04.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten das Arbeitsblatt Nr. 6 „Kompass aufbauen“ und Nr. 7 „Erwärmung von Wasser“, die Arbeitsblätter stehen zum download unter „Lernen zu Hause“ auf nachfolgender Seite:

https://cornelsen-experimenta.de/mediathek/SEG2-0-Arbeitsblaetter

04.05.20—08.05.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten das Arbeitsblatt Nr. 8. Lichtbrechung und Totalreflexion, die Arbeitsblätter stehen zum download unter „Lernen zu Hause“ auf nachfolgender Seite:

https://cornelsen-experimenta.de/mediathek/SEG2-0-Arbeitsblaetter

11.05.20—29.05.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten das Thema „Linsen und Spiegel“, die Fragen und Aufgaben stehen zum download auf nachfolgender Seite:

https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/6-spiegel-linsen-hohlspiegel-woelbspiegel100.html

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Englisch

Woche: 18.03. bis 20.03.2020
Unit 4
Buch Seiten:
• reflexive pronouns p. 145 GF 7
• 165 vocabulary
• pages 72,73
Workbook Seiten:
• p. 50

Englisch Woche 23.3 bis 27.03.
Englisch 7CH
Unit 4
Buch Seiten:
• 166, 167 vocabulary
• pages 76 #2 Teen problems, 77 -78
Workbook Seiten:
• pp. 47 -49
Englisch Woche 30.3 bis 03.04.
Englisch 7CH
Unit 4
Buch Seiten:
• 168 – 169 (rapids) vocabulary
• pages 79 #11, 80, 83
Workbook Seiten:
• p. 51 -53

Woche: 20.4. bis 30.04.20

Unit 4

Buch Seiten:

  • 165 -169 rapids vocabulary lernen und schreiben können
  • page 76 #3 relative clauses

Workbook Seite 50 #9, #10

04.05- 08.05.2020

Unit 4

Buch Seiten:

  • 165 -169 rapids vocabulary lernen und schreiben können
  • page 77 have to be allowed to,
  • # 4 a,b #5 a, b #6 a,b

Unit 4
Buch Seiten:
• 165 -169 rapids vocabulary lernen und schreiben können
• pages 250 -251
Irregular verbs; zu jedem verb in simple present and simple past Sätze bilden. dabei immer die Person wechseln, um interessante Sätze zu finden.
Beispiel;
(be) I am an Englisch teacher. You were in my class.
(beat) He beats me in tennis. She beats him in football.
(become)…….
Liebe Grüße, Mrs.R

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Informatik

19.03.20—03.04.20, 7ch, Informatik

Excel für Anfänger: https://www.youtube.com/watch?v=mNPxTdY13fs   Lerntutorial aufsuchen und mit/nacharbeiten. Nicht vergessen: geht es zu schnell oder hat man Fragen: Video stoppen, zurückfahren etc.! Habt ihr kein microsoft-office (Excel), ladet euch open-office herunter (calc)

Woche: 20.4. bis 30.04.20

Weiterarbeit an den Übungen aus der Zeit bis Ostern!

Excel für Anfänger: https://www.youtube.com/watch?v=mNPxTdY13fs   Lerntutorial aufsuchen und mit/nacharbeiten. Nicht vergessen: geht es zu schnell oder hat man Fragen: Video stoppen, zurückfahren etc.! Habt ihr kein microsoft-office (Excel), ladet euch open-office herunter (calc)

04.05.20—08.05.20

Arbeiten mit Excel bzw. calc:

Bearbeiten der Vorübungen im Portal www.easy4me.info. Der Weg geht über Tabellenkalkulation, >> dann Vorübungen, >>dann wählen Aufgaben:

-Benutzeroberfläche

-Zellen finden

-Verschieben und Kopieren

-Automatisch ausfüllen

11.05.20—29.05.20

Arbeiten mit Excel bzw. calc:

Bearbeiten der Vorübungen im Portal www.easy4me.info. Der Weg geht über Tabellenkalkulation, >> dann Vorübungen, >>dann wählen Aufgaben:

·Summen bilden

·Formeln

·Prozentrechnen

Unter Übungen:

·Familie Lustig

·Busreisen

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Kunst

18.3. bis 3.4.2020

7ch Kunst: Bildanalyse zum Porträt: Frida Kahlo: Selbstportrait mit Affe (1,5 Seiten)Hilfe: https://zeichnen-lernen.net/gestalten/bildanalyse-254.html

Jedes Kind soll ein Selbstportrait von sich zeichnen (Bleistift, Buntstift oder Wasserfarbe) in DINA 4 Format. Außerdem mindestens 3 Familienmitglieder portraitieren. Wenn die Familie nicht über 3 Mitglieder verfügt, dann den jeweiligen Mitglied mehrmals portraitieren.

Woche: 20.04.-30.04.20

Eine Geräuschmaschine aus Verpackungsmaterial basteln.

Geräuschmaschiene weiter entwickeln

7CH Kunst: Geräuschmaschine weiterentwickeln, evtl. eine neue Maschine für ein anderes Geräusch bauen. (3 Wochen lang)

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

(Klasse 7CH Kunst)

Woche vom 03.06.-26.06.2020

Selbstgemachter Ferienkalender mit Bilder, die die Tätigkeiten abbilden, die die Kinder sich zu tun wünschen.