Klasse 7sw

Politik

18.3. bis 3.4.2020
Thema: Wiederholung zum Thema Bedürfnisse – Güter – Geld
Liebe Schülerin und lieber Schüler,
teile dir die Aufgaben so ein, dass du drei Stunden damit beschäftigt bist. Bearbeite
die Aufgaben der Reihenfolge nach.
Lies dir zunächst das Material durch:
http://files.schulbuchzentrum-online.de/pdf/978-3-507-46364-6-2-l.pdf
Aufgaben:
Bearbeite mithilfe des Materials folgende Aufgaben:
S. 21, Nr. 1
S. 23, Nr. 1
S. 23, Nr. 2 (Diese Pyramide sollst du alleine zum Text auf S. 22 erstellen.)
S. 23, Nr. 3
S. 24, Nr. 1
Bei Fragen und Problemen: hab@refvs.de

20.4.-30.4.2020
1) Bearbeite die Arbeitsblätter „Die Bedürfnispyramide nach Maslow“ und „Güterarten“. Lies zunächst die Texte und Aufgaben aufmerksam durch.
Achtung: Auf den letzten Seiten findest du die Lösung. Kontrolliere deine Lösung erst am Schluss!
Bearbeite alle Aufgaben alleine. Du kannst die Arbeitsblätter als pfd oder als Word- Dokument runterladen. Notiere die Aufgaben und Lösungen in deiner Mappe.
https://www.wirtschaftundschule.de/unterrichtsmaterialien/haushalt-und-geld/arbeitsblaetter/arbeitsblatt-die-beduerfnispyramide-nach-maslow/
https://www.wirtschaftundschule.de/unterrichtsmaterialien/haushalt-und-geld/arbeitsblaetter/notwendigkeit-des-wirtschaftens-gueterarten/

Melde dich bei Fragen unter: hab@refvs.de

4.5.-8.5.2020
Aufgabe 1) Schaue dir den folgenden Film an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=9474
Aufgabe 2) Lade dir das passende Themenheft herunter und bearbeite das
Arbeitsblatt 1 und 2:
https://www.bpb.de/shop/lernen/entscheidung-im-unterricht/210606/viel-mode-fuer-wenig-geld-ist-das-fair
Tipp: Der Downloadbutton befindet sich links neben dem Button „vergriffen“.

Bei Fragen oder Problemen kannst du dich per Mail melden! -> hab@refvs.de

7sw Politik
11.5.-29.5.2020
Aufgabe: Arbeite mit dem Themenheft der letzten Woche weiter. Bearbeite das Arbeitsblatt 3 (Coole Klamotten – zu welchem Preis?) und das Arbeitsblatt
4 (Kann Mode fair sein?) aus dem Themenheft.
Melde dich bei Fragen per Mail: hab@refvs.de

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Geschichte

18.3. bis 3.4.2020

20.4.-30.4.2020
1) Lest den Text zu eurem neuen Thema „Rom“ unter: https://www.uebungskoenig.de/geschichte/6-klasse/das-alte-rom/
2) Bearbeitet mindestens das erste und das zweite Arbeitsblatt auf der Seite. Notiert die Fragen und die Ergebnisse in eurer Mappe.

4.5.-8.5.2020
Aufgabe 1) Schaue dir den folgenden Film an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=8624
Aufgabe 2) Bearbeite dann mindestens 3 der Arbeitsblätter zum Film:
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab1.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab2.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab3.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab4.pdf
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_ab5.pdf

Kontrolliere deine Lösungen hier:
https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/das_roemer-experiment/pdfdoc/roemer02_loesungen.pdf

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7sw Geschichte
11.5.-29.5.2020
Aufgabe: Arbeite mit den Arbeitsblättern und dem Film der letzten Woche weiter. Du sollst alle fünf Arbeitsblätter zum Film bearbeiten und kontrollieren.
Melde dich bei Fragen per Mail: hab@refvs.de

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Deutsch

18.3. bis 3.4.2020

20.4.-30.4.2020
1) Verfasst mithilfe eurer Materialien eine ausführliche Vorgangsbeschreibung für euer persönliches Lieblingsgericht (inklusive Zutaten- und Materialliste). Überprüft euren Text mithilfe der Checkliste.
2) Bitte ladet euch die App Anton runter und bearbeitet im Bereich Deutsch 7. Klasse die Bereiche „Grammatik – Wortarten, Wortbildung“, „Grammatik – Sprache untersuchen“, „Grammatik – Verben: Tempus“, „Rechtschreibung – Groß- und Kleinschreibung“, „Rechtschreibung – Getrennt- und Zusammenschreibung“.

Melde dich bei Fragen unter: hab@refvs.de

4.5.-8.5.2020


1) Fächerübergreifend zu unserem Thema Rom geht es nun um die
passenden Kochrezepte.
Schaue dir den folgenden Film online an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=8625
Formuliere die Rezepte nun aus (so wie im Unterricht und in deiner Mappe).
Achtung: Halte das Video zwischendurch an, damit du schreiben kannst.

Wenn du weiterhin erfolgreich für Deutsch trainieren möchtest, kannst
du dir eines oder mehrere der folgenden Hefte bestellen:
https://shop.duden.de/Shop/Deutsch-15-Minuten-Rechtschreibung-7-Klasse
https://shop.duden.de/Shop/Deutsch-15-Minuten-Grammatik-7-Klasse-0
https://shop.duden.de/Shop/Deutsch-15-Minuten-Grammatik-5-7-Klasse-0

Bei Fragen oder Problemen kannst du dich per Mail melden! -> hab@refvs.de

7sw Deutsch
11.5.-29.5.2020
Aufgabe 1: Erstelle ein Rezeptbuch/Rezeptheft mit deinen Lieblingsrezepten. Gliedere dein Buch in die Bereiche: Vorspeisen, Hauptspeisen, Nachspeisen.
Achte auf eine ansprechende Gestaltung. Du darfst deine Rezepte auch auf dem PC schreiben. Lasse deiner Gestaltung freien Lauf. Das Buch soll vor den
Sommerferien bei mir abgegeben werden. Achte auf die Form der Rezepte! (siehe Mappe).

Aufgabe 2: Arbeite selbstständig weiter mit der Anton App. Notiere dir, in welchen Bereichen bzw. bei welchen Themen du Probleme oder
Schwierigkeiten hattest.

Aufgabe 3: Schreibe eine Mail mit deiner Klasse und deinem Namen an mich (hab@refvs.de). Ich schicke dir dann einen Link für unsere DROPBOX.
Aus dieser Box kannst du dir weitere Arbeitsblätter herunterladen.

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Kunst

18.3. bis 3.4.2020

NEU! Siehe Englisch

Englisch

18.3. bis 3.4.2020

Woche: 20.04.-30.04.20

siehe Kunst

Informatik

18.3. bis 3.4.2020

Liebe Schüler/innen,
die gestellten Aufgaben sind für die komplette Zeit bis zu den Osterferien.

Woche: 20.04. bis 30.04.20

Zeitraum: 18.05. – 29.05.20
1)        Ladet euch die App: „SpriteBox: Code Hour“ herunter.
2)        Spielt die Level 1-4 durch.
3)        Schickt mir zur Bestätigung, dass ihr das Spiel durchgespielt habt, einen Screenshot aus einer beliebigen Stelle aus dem letzten Level an bor@refvs.de!

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Sozialwissenschaften

Erste Woche: 16.03.2020 – 20.03.2020

Zweite Woche / Dritte Woche: 23.03.2020 – 03.04.2020

1) Bundestag
Nenne Aufgaben des Bundestages.
Erläutere die Zusammensetzung des Bundestages.
Die Informationen findet du hier: https://www.bpb.de/politik/wahlen/bundestagswahl-2013-mobil/168771/deutscher-bundestag

2) Bundesrat
Nenne die Aufgaben des Bundesrats.
Erläutere die Zusammensetzung des Bundesrats.
Die Informationen findest du hier: https://www.bpb.de/politik/grundfragen/24-deutschland/40449/bundesrat

3) Bundesländer Deutschland
Notiere in einer Lister alle 16 Bundesländer Deutschlands und die jeweilige Landeshauptstadt. Schaue dir an, wo die jeweiligen Bundesländer liegen.
Hier erhältst du die nötigen Informationen: https://www.bpb.de/politik/grundfragen/24-deutschland/40429/foederalismus

4) Gewaltenteilung
Nenne die drei Gewalten.
Ordne die genannten Institutionen der jeweiligen Gewalt zu.
Erläutere, wozu es die Gewaltenteilung gibt.
Informationen erhält du hier: https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/pocket-politik/16434/gewaltenteilung

Woche: 20.04.-30.04.20


Lies dir den Text (nur erster Abschnitt) unter folgenden Link durch:
https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/politiklexikon/17387/einheitsstaat

– Erläutere, was ein Einheitsstaat ist.
– Nenne Vor- und Nachteile eines Einheitsstaates.
Schreibe einen Brief an eine Freundin / einen Freund. In diesem Brief erklärst du, die Merkmale eines Bundesstaates und eines Einheitsstaates und welche Vor- und Nachteile es jeweils gibt. Der Brief sollte mindestens 1 Seite lang sein.

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Erdkunde

18.3. bis 3.4.2020

Erstellt ein Portfolio zu dem Thema „Klimawandel – wie die Welt sich verändert“

Nutzt als Informationsquelle das Internet (Wikipedia und youtube etc.) Wenn ihr Inhalte aus diesen Quellen nutzt, kennzeichnet dies am Ende des Textes (Bsp. (Quelle: www.NAME.de)

Die Ausarbeitung sollte ungefähr inklusive von verwendeten Grafiken 4-5 DIN A4 Seiten umfassen (ohne Deckblatt). Bitte auf dem Deckblatt Name und Vorname notieren und spätestens am 03.04.2020 an moo@refvs.de senden.

Woche: 20.04. bis 30.04.20

Erstelle eine Tabelle, in der alle Kontinente aufgelistet sind. Zu jedem Kontinent sollst du mindestens 10 Länder mit deren Hauptstädten auflisten und welches Klima auf dem jeweiligen Kontinent herrscht.

Wie verhalten sich die Jahreszeiten auf den verschiedenen Kontinenten? Vergleicht und notiert dies in eurer EK-Kladde.

Klasse 7 Sw Erdkunde Woche 04.05.-08.05.2020

Wiederholung: Verschiebung der Kontinente

Informiert euch im Internet über die Kontinentalverschiebung und Plattentektonik und stellt dabei heraus, was für Besonderheiten (Naturereignisse) auftreten (können).

Tabellarische oder stichwortartige Niederschrift in die Erdkunde-Mappe!

Klasse 7 Sw Erdkunde Woche 11.05.-29.05.2020

Bearbeitet die folgenden PDF Dokumente

„Bewässerung und Bodenversalzung“ Aufgaben 1-4

„Der Nil – Lebensader Ägyptens“ Aufgabe 1-5

Wer keinen Atlas zur Verfügung hat, kann alternativ „GoogleMaps“ nutzen

Alle Aufgaben bitte wenn möglich in einer Word-Datei auf PC oder Laptop schreiben. Fotos sind schlecht für mich zu korrigieren.

Ausarbeitungen bitte bis 30.05. an modzing@outlook.de senden.

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Biologie

18.3. bis 3.4.2020

Erstellt ein Portfolio zu dem Thema „Wald – seine Bewohner und Pflanzen“

Hier dürft ihr kreativ die aus dem Unterricht bekannten Inhalte zusammenfassen und mit neuen Inhalten ergänzen (Internet, Lexika etc.) Quellennutzung genau wie in Erdkunde!

Die Ausarbeitung sollte ungefähr inklusive von verwendeten Grafiken 4-5 DIN A4 Seiten umfassen (ohne Deckblatt). Bitte auf dem Deckblatt Name und Vorname notieren und spätestens am 03.04.2020 an moo@refvs.de senden.

Woche: 20.04. bis 30.04.20

Beschreibt in einem Aufsatz die Räuber-Beute-Beziehung im Wald und in der Stadt. Was ist mit ökologischer Nische gemeint? Gebt dazu mehrere Beispiele. Der Aufsatz sollte einen Umfang von 2 DIN A4 Seiten auf Computer getippt haben. Diesen bitte dann an modzing@outlook.de senden.

Klasse 7 SW Biologie Woche 04.05.-08.05.2020

  1. Lies dir das PDF-Dokument über den Aufbau eines Virus durch
  2. Das Virus ist ein Lebewesen. Beurteile diese Aussage
  3. Informiere dich über Windpocken, Masern und Mumps. Nutze dazu Lexika oder das Internet
  4. Bitte sendet eure Aufgaben bis zum 10.05.2020 an modzing@outlook.de

Klasse 7 SW Biologie     Woche 11.05.-29.05.2020

  1. Lies dir das PDF-Dokument „Schlusspunkt“ durch
  2. Bearbeitet die Aufgaben 1,2,3,4,8

3    Bitte sendet eure Aufgaben bis zum 29.05.2020 an modzing@outlook.de

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres

Physik

Woche 16. – 20.03.2020
Schau dir das Video auf folgender Seite an und lies die vertiefenden Informationen darunter:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/licht-optische-wahrnehmung-100.html
Löse selbstständig die Fragen auf folgender Seite:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/licht-optische-wahrnehmung-uebungen-100.html
Lösungen zur Selbstkontrolle sind auf der Seite vorhanden.

Woche 23. – 27.03.2020

Schau dir das Video auf folgender Seite an und lies die vertiefenden Informationen darunter:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/reflexion-spiegel-reflexionsgesetz-100.html
Löse selbstständig die Fragen auf folgender Seite:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/reflexion-spiegel-uebungen-100.html
Lösungen zur Selbstkontrolle sind auf der Seite vorhanden.

Woche 30.03. – 03.04.2020

Schau dir das Video auf folgender Seite an und lies die vertiefenden Informationen darunter:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/brechung-lichtstrahlen-100.html
Löse selbstständig die Fragen auf folgender Seite:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/brechung-lichtstrahlen-uebungen-100.html
Lösungen zur Selbstkontrolle sind auf der Seite vorhanden.

Woche: 20.04.-30.04.20

Mathematik

18.03.20—01.04.20, 7ch und 7sw, Mathematik:

Schüler/Schülerinnen registrieren sich bei kapiert.de: www.kapiert.de >> Button „14 Tage Gratis Testen“ >>registrieren>>Registrierungsbestätigungsschlüssel (kommt per mail) eingeben>>Login (Anmelden) >>eigenes Profil erstellen.

Register „für zu Hause“ auswählen >> Buch „Mathe 7“ (mittleres Niveau), nicht unser Mathebuch aus der Schule anklicken >>Lernbereich

„Rechnen“ : Mit Brüchen und Dezimalzahlen rechnen

„Zuordnungen“ : komplett

„Prozente und Zinsen : komplett

bearbeiten!

Bei Bedarf: Klassenarbeitstrainer nutzen

Bei Wunsch: Lernkalender nutzen!

Eine 2-monatige Schülerlizenz werde ich zeitnah nachliefern

Woche: 20.4. bis 30.04.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten in unserem Mathe-Buch (Mathematik heute 7) das neue Thema „Rationale Zahlen“. Erarbeitung des Themas von Seite 160 bis 161, Festigen und Weiterarbeiten mit den Seiten 162 bis 163 Aufgabe Nr. 10. In gleicher Weise soll mit den Seiten 164 bis 165 verfahren werden.

Alternative: Erarbeitung, Übung und Kontrolle des Themas über das Lernportal von „www.kapiert.de„.

Die Schüler/Schülerinnen, die noch keinen Zugang zu dem Lernportal haben, müssen diesen bei mir per e-mail anfordern. (sho@refvs.de)

04.05.20—08.05.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten in unserem Mathe-Buch (Mathematik heute 7) das Thema „Rationale Zahlen, VERGLEICHEN UND ORDNEN“. Erarbeitung des Themas auf Seite 166, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 166 Aufgabe Nr. 2 und 3. Üben auf der Seite 167 mit den Aufgaben 6, 8 und 10.

Alternative: Erarbeitung, Übung und Kontrolle des Themas über das Lernportal von „www.kapiert.de„.

Die Schüler/Schülerinnen, die noch keinen Zugang zu dem Lernportal haben, müssen diesen bei mir per e-mail anfordern. (sho@refvs.de)

11.05.20—29.05.20

Schüler/Schülerinnen bearbeiten in unserem Mathe-Buch (Mathematik heute 7) das Thema „Rationale Zahlen, KOORDINATENSYSTEM UND RATIONALE ZAHLEN“. Erarbeitung des Themas auf Seite 168, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 169 Aufgabe Nr. 2+3. Üben auf der Seite 169 mit den Aufgaben 5, 6 und 7, Seite 170 Nr. 12a+b.

Zweite Woche: „Rationale Zahlen, ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN“. Erarbeitung des Themas „Beschreiben von Änderungen“ auf Seite 171, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 171 Aufgabe Nr. 2 und Seite 172 Nr. 3+4. Üben auf der Seite 172 mit den Aufgaben 6 und 7.

Dritte Woche: „Rationale Zahlen, ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN“. Erarbeitung des Themas „Addieren rationaler Zahlen“ auf Seite 173, Festigen und Weiterarbeiten mit der Seite 174 Aufgabe Nr. 2, 4a+b. Üben auf der Seite 175 mit den Aufgaben 5 und 6.

 Alternative: Erarbeitung, Übung und Kontrolle des Themas über das Lernportal von „www.kapiert.de„.

Die Schüler/Schülerinnen, die noch keinen Zugang zu dem Lernportal haben, müssen diesen bei mir per e-mail anfordern. (sho@refvs.de)

NEU! Bis zum Ende des Schuljahres