Klasse 9a

Deutsch

18.3. bis 3.4.2020

Wie abgesprochen, sollten die Schülerinnen und Schüler die Lektüre in dieser Woche fertiggelesen haben. Ebenso sollten die einzelnen Projekte abgeschlossen werden. Zur Kommunikation und Dateienaustausch wird die Dropbox aus dem letzten Schuljahr wieder aktiviert. Schülerinnen und Schüler, die hierzu noch keinen Zugang haben, melden sich bitte bei Herrn Wolff per Mail. In der Dropbox werden ergänzende Arbeitsblätter zur Verfügung gestellt. Sofern eine ausreichende Anzahl an Schülerinnen und Schüler über Skype verfügen, ist ggf. eine Online-Stunde vorgesehen. Ergänzende Informationen rund um die Lektüre findet ihr auch hier:

Das Feuerschiff (Trailer für Film 1985)

Making of „Das Feuerschiff“ (2008)

Autor Siegfried Lenz

Thema Erzählung

Über die Lektüre

https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Feuerschiff

Über Feuerschiffe

https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Feuerschiff

Englisch

18.3. bis 3.4.2020

20.4.-30.4.2020

04.05. – 08.05.2020

Politk

18.3. bis 3.4.2020

20.4.-30.4.2020

Geschichte

18.3. bis 3.4.2020

Buch S. 234-235 „Ist der Industrialisierungsprozess zu Ende?“: Alle Aufgaben bearbeiten

Buch S. 236-238 „Die Welt der Fabrik“: Alle Aufgaben bearbeiten

20.04.-30.04.2020

1. „Die Gesellschaft ändert sich“: Buch S. 240-243 alle Aufgaben

2. „Alltagsprobleme von Arbeiterinnen und Arbeitern“: Buch S. 244-245 alle Aufgaben

Woche vom 04.05.-08.05.2020

Die soziale Frage

„Welche Lösungsversuche gab es?“ Buch S. 250-251 lesen und bearbeiten.

Woche vom 03.06.-06.06.2020

S. 274-275 Nr. 1-3

Ab Europäische Afrikaner

S. 278-279 Nr.1-4

Woche vom 08.06.-12.06.2020

S. 282-283 „Der Weg in den ersten Weltkrieg“ Nr. 1-3

Woche vom 15.06.-19.06.2020

S. 284-285 „War der Friede noch zu retten?“ Nr. 1, 2, 4, 6

Woche vom 22.06.-26.06.2020

S. 288-289 „Der erste Weltkrieg“ Nr. 1-6

Mathematik

Woche 16. – 20.03.2020

Klassenarbeitsrelevant sind die beiden Themen Kreis- und Zylinderberechnungen sowie rechnerisches Lösen von Gleichungssystemen. Bei dem Thema Kreis- und Zylinderberechnungen soll die Formelsammlung verwendet werden. Alle klassenarbeitsrelevanten Unterrichtsinhalte kannst du mit Hilfe der Arbeitsblätter, Tafelabschriften, Hausaufgaben und sonstigen Übungen zum Thema in deinem Heft wiederholen und üben. Darüber hinaus sollen insbesondere die Themen Prozentrechnung und Dreisatz wiederholt werden.

AB „Übungsaufgaben zu Zylinderberechnungen“ Nr. 3, 4, 5 mit einem Rechenweg im Heft bearbeiten.

Buch S. 162 Nr. 2 d, e + Nr. 6a, e, i + Nr. 7

S. 164 Nr. 5

  1. Aufgaben zu linearen Gleichungssystemen:

Gleichsetzungsverfahren: Buch S. 49 Nr. 5

Woche 23. – 27.03.2020

Aufgaben zur Kreis- und Zylinderberechnung (Formelsammlung verwenden!):

Buch S. 159 blauen Kasten ins Heft übertragen, dann Buch S. 160 Nr. 3 und 4 bearbeiten

Buch S. 162 Nr. 6b, c, d, f, g, h + Nr. 4a + Nr. 9

Buch S. 164 Nr. 2, 7a, b

  1. Aufgaben zu linearen Gleichungssystemen:

Gleichsetzungsverfahren: Buch S. 49 Nr. 6

Einsetzungsverfahren: Buch S. 51 Nr. 9

Additionsverfahren: Buch S. 53 Nr. 4

  1. Vermischte Aufgaben zur Wiederholung:

Prozentrechnung: Buch S. 231 Nr. 9, 10, 11

Dreisatz: Buch S. 232 Nr. 13 + 14

Rechnen mit Größen: Buch S. 231 Nr. 6, 7, 8

Bruchrechnung: Buch S. 232 Nr. 2 bis 5

Woche 30.03. – 03.04.2020

Alle Aufgaben bitte mit einem vollständigen Rechenweg im Heft bearbeiten:

1.Aufgaben zur Kreis- und Zylinderberechnung (Formelsammlung verwenden!):

Buch S. 175 Nr. 1, 3 bis 6, 8 bis 11

Buch S. 171 Nr. 1, 2, 4

2.Aufgaben zu linearen Gleichungssystemen

Buch S. 65 Nr. 2, 3

Buch S. 55 Nr. 3, 4

Buch S. 57 Nr. 15

Freiwillige Aufgaben: Buch S. 65 Nr. 6, 7

3.Vermischte Aufgaben zur Wiederholung

Prozentrechnung: Buch S. 233 Nr. 10, 11, 12, 17 S. 236/237 Nr. 5, 6

Dreisatz: Buch S. 234 Nr. 27, 28, 29

Einfache Gleichungen: Buch S. 236 Nr. 46, 47

20.4.-30.4.2020

Erdkunde

18.3. bis 3.4.2020

1) Schreibt einen kurzen Aufsatz über Armut: Was bedeutet es für euch arm zu sein und gibt es ABgrenzungen bei der Thematik. Schaut dazu in eure Unterlagen und schreibt ungefähr 120-140 Wörter:
2) Warum kriegen die deutschen zu wenig Kinder? Schreibt eine Email an einen Freund aus Amerika und erzählt ihm von der Situation in Deutschland um das KInderkriegen. Denkt dabei an die Unterrichtsstunden und MAterialien, die wir im Unterricht durchgenommen haben. (ca. 120-140 Wörter).

3) Ihr habt ja alle von den „Hamster-Käufen“ zu der aktuellen Corona-Krise auf der Welt gehört. Nehmt Stellung dazu und schreibt einen Text darüber, warum die Menschen/GEsellschaften diese Hamsterkäufe tätigen, wie sie sich fühlen, was sind Ihre Ängste und was ist gefährlich daran, wenn alle Menschen nur an sich denken? Schreibt ungefähr 120-140 Wörter!

20.4.-30.4.2020

Schreib einen Text (ca. 100-120 Wörter) über das Leben nach/mit Corona. Schreib darüber wie es nun weitergeht, woran sich die Menschen gewöhnen müssen und wie du nach dem jetzigen Wissenstand das gesellschaftliche Leben mit dem Virus siehst und was du dir erhoffst/wünscht.

Was würdest du Frau Merkel und anderen Politikern sagen, wenn du Ihnen etwas sagen könntest. Schreibe eine Rede (ca. 120 Wörter) die du im Bundestag halten würdest, in der du vor allem auf folgende Punkte eingehst:Schulöffnungen, Hygiene in der Schule, Risiko, zukünftiges Leben, bisherige politische Entscheidungen wie z.B. Kontaktsperre, fast alle Läden geschlossen etc.

04.05. – 08.05.2020

Überlegt euch die Auswirkungen der Corona-Krise auf die Tourismus Branche (weltweit gesehen): D.h. Welche Folgen hat das Ausmaß der Krise für Hotels, Gastronomie, die Einnahmen der Länder/Menschen etc. Schreibe einen zusammenhängenden Text mit ungefähr 120 Wörtern.

11.05.-29.05.20

Such dir ein Land deiner Wahl aus und erstelle eine kleine Mappe dazu. Es sollte in die Mappe gehören:
-Deckblatt-Inhaltsverzeichnis-Allgemeines wie z.B. Einwohner, Zahlen und Fakten, Unterteilungen in Bundesländer
-4-5 Sehenwürdigkeiten-Kulturelle Besonderheiten-Klima + Wetter- Quellenangabe (wo hast du die Infos her?)

Die Mappe sollte ungefähr 6-8 Seiten lang sein (ohne Deckblatt und ohne Inhaltsangabe)!BITTE NICHT KOPIEREN UND EINFÜGEN!! – Das merke ich:-)