Kurse

9Bi

Informatik:

18.3. bis 3.4.2020

Auf der Webseite https://www.planet-wissen.de/technik/computer_und_roboter/index.html sucht sich bitte jeder ein Thema aus und bereitet darüber ein Referat vor (5 bis 10 Minuten Länge). Wer die Möglichkeit hat, sollte dazu auch eine PowerPoint Präsentation erstellen. Als kostenlose Alternativen sind auch Präsentation mit Open Office oder LibreOffice Impress möglich.

Biologie:

18.3. bis 3.4.2020

Bearbeite in deinem Biologiebuch Prisma 7-10   die Seiten 162 – 165

  1. Lesen
  2. Aufgaben schr.  S. 163 ,Nr.1-4 und S. 165, Nr.3 (Kladde)
  3. Zeichnen: S. 162 Abb. 2 +3, S. 165 Abb. 1 (Kladde)
  4. Recherchiere über die „Bluterkrankheit“ und erstelle einen schriftlichen Bericht dazu (Kladde)

Chemie

9bi-Chemie-Rodemerk- 18.03. bis 20.03.2020

Alkalimetalle I Hauptgruppe Periodensystem I musstewissen Chemie

Welche Elemente gehören zu den Alkalimetallen?

Welche Eigenschaften haben Metalle.

Erstellt Steckbriefe der Alkalimetalle.
9bi-Chemie-Rodemerk-23.03. bis 27.03.2020

Erdalkalimetalle I Magnesium I Periodensystem I musstewissen Chemie

Welche Elemente gehören zu den Erdalkalimetallen?

Erstelle Steckbriefe der Erdalkalimetalle.

Vergleiche sie mit den Alkalimetallen.

9bi-Chemie-Rodemerk-30.03. bis 03.04.2020

Halogene I 7. Hauptgruppe des Periodensystems I musstewissen Chemie

Welche Elemente gehören zu den Halogenen?

Was bedeutet Halogen?

Erstelle Steckbriefe

Physik

18.03.20—03.04.20, 9bi und 9sw, Physik

Lernplattform bei www.br.de/alphalernen/faecher/physik aufsuchen:

11. – 13. Klasse, Telekolleg:

Bereich: Ladung, Spannung und mehr:

  • Elektr. Ladung/Feld/Spannung/Strom bis Wechselspannung

Bereich: Energieumwandlungen:

  • Energieumwandlung in der Natur

bearbeiten.

Zur Lernerfolgskontrolle: www.physikaufgaben.de aufsuchen und entsprechenden Bereich auswählen, Aufgaben bearbeiten. (leichte wählen)

9fs

Französisch:

18.3. bis 3.4.2020

– Buch Seite 30: 1. Lesen des Textes 2. Übersetzen des Textes 3. Übungen Seite 30 Nr. 1a    Carnet Seite 20 Nr. 1a/b 4. Buch Seite 31 Nr. 4: Was ist ein bester Freund für dich? 5. Buch Seite 30 Nr. 1b: Wer ist dein bester Freund/ deine beste Freundin? Seit wann kennst du ihn/sie? Woher kennst du ihn/sie? Stelle ihn/sie vor!

– Relatvipronomen qui/que/où 1. Buch Seite 40 Nr. 1 abschreiben 2. Buch Seite 30 Nr. 2a/b 3. Buch Seite 31 Nr. 3 (4 Sätze bilden) 4. Carnet Seite 20/21 Nr. 2 5. Carnet Seite 21 Nr. 3a 6. Buch Seite 42 Nr. 2a und b

– Referat über die Stadt „Montpellier“ (auf französisch) ( in einer Mappe mit Bildern) 1. Geographie (Lage/Einwohnerzahl/Besonderheiten) 2. Beschreibung von 6 Sehenswürdigkeiten: a) Le musée Fabre b) Porte du Peyron c) Das Stadtviertel Antigone d) Kathedrale Saint-Pierre de Montpellier und 2 weitere Sehenswürdigkeiten eurer Wahl 3. Aktivitäten: Was kann man in Montpellier sonst noch unternehmen? (Sport/Essen/…)
4. Bewertung: Würdest du gerne deine Ferien dort verbringen? Warum bzw. warum nicht?

Kunst

Woche: 18.03.2020 – 20.03.2020

Fertige eine Vorlage deiner Uhr auf A3 an.

Woche: 23.03.2020 – 27.03.2020

Fertige eine Vorlage deiner Uhr auf A3 an.

Woche: 30.03.2020 – 03.04.2020

Fertige eine Vorlage deiner Uhr auf A3 an.

Biologie

18.3. bis 3.4.2020

Physik

Woche 16. – 20.03.2020
Schaue dir das folgende Video an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=10476
Informiere dich und beantworte folgende Fragen:
1.     Wie viele Atomkraftwerke gibt es in Deutschland?
2.     Welche davon sind stillgelegt?
3.     Welche Atomkraftwerke befinden sich in unmittelbarer Nähe eures Wohnorts?
4.     Welche Sicherheitsprobleme gab es bereits in deutschen Atomkraftwerken?

Woche 23. – 27.03.2020

Schaue dir das folgende Video an:
https://www.planet-schule.de/wissenspool/japan-erdbeben-tsunami-atomkatastrophe/inhalt/sendungen/japan-ein-jahr-nach-fukushima.html
Informiere dich und beantworte folgende Fragen:
1.     Was passierte in Fukushima im Jahr 2011?
2.     Wie reagierten die zuständigen Behörden in Japan?
3.     Welche Folgen hatte die Katastrophe?
4.     Wie sieht es heute in Fukushima aus?

Woche 30.03. – 03.04.2020

Schaue dir die folgende Seite an:
https://www.planet-schule.de/sf/multimedia-simulationen-detail.php?projekt=akw_simulator
Es handelt sich um einen Kernkraft-Simulator. Nutze den Simulator und das Video
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=10476
um die Fragen zu beantworten:
1.     Welcher Rohstoff wird für die Brennstäbe im Atomkraftwerk benötigt?
2.     Wie wird der Rohstoff gewonnen und verarbeitet?
3.     Welcher Prozess spielt sich innerhalb des Reaktors zur Energiegewinnung ab?
4.     Wie wird dieser Prozess im Atomkraftwerk kontrolliert?

9sw

Sozialwissenschaften

18.3. bis 3.4.2020
Die nächste Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Thema „Ökologische Herausforderungen –
Regenerative Energien“. In einer Projektarbeit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler
eigenständig die Inhalte und fertigen dazu eine schriftliche Hausarbeit an. Inhalte dieser
Hausarbeit sind:
– Kurze Einleitung: Globale Erwärmung und Treibhauseffekt
– Vorstellung einer „Regenerativen Energie“ [Was ist das?, Wie funktioniert sie?,
Einsatzmöglichkeiten, Verbreitung, Kosten, etc.]
– Vor- und Nachteile der zugeteilten Energiequelle
– Fazit
Jeder Schüler/jede Schülerin bzw. Erziehungsberechtigter schreibt mir bitte eine email an
got@refvs.de mit seinem Namen. An diese email-Adresse werde ich das zugeteilte Thema
verschicken!
(Tipp zum Umfang der Hausarbeit: → Insgesamt ca. 3-4 Seiten Text und 1-2 Seiten Grafiken/Bilder
sowie ein Deckblatt, ein Inhaltsverzeichnis und ein Quellenverzeichnis).
In die Hausarbeit sollten Bilder und Grafiken (selbst erstellt/gezeichnet) eingearbeitet werden. Alles
muss verständlich, in eigenen Worten formuliert sein. Alle Fachbegriffe oder Fremdwörter müssen
erklärt werden. Achtet auf Urheberrechte und Datenschutz! (Es dürfen keine Textstellen einfach
übernommen/kopiert werden und alle Informations- und Textquellen müssen exakt angegeben
werden).
Die Hausarbeit soll in den drei folgenden Wochen erstellt werden und in der nächsten regulären
Unterrichtsstunde beim Kurslehrer abgegeben werden! Viel Erfolg bei der Vorbereitung.

Kunst

Woche: 18.03.2020 – 20.03.2020

Gestalte auf einem A4 Blatt ein Graffiti mit deinem Namen.

Woche: 23.03.2020 – 27.03.2020

Gestalte auf einem A4 Blatt ein Graffiti mit deinem Namen.

Woche: 30.03.2020 – 03.04.2020

Gestalte auf einem A4 Blatt ein Graffiti mit deinem Namen.

Informatik

18.3. bis 3.4.2020

Liebe Schüler/innen,
die gestellten Aufgaben sind für die komplette Zeit bis zu den Osterferien.

Chemie

Woche 18. 03. 2020 bis 20. 03. 2020
Achtung! Ihr dürft maximal im Team arbeiten, aber nur online!! und müsst bei
Schulbeginn die Arbeiten abliefern!
Materialien: ausgegebene Aufgabenblätter, http://www.seilnacht.com/ periodensystem oder
Chemielexikon, http://www.youtube Videos zum Thema: Periodensystem und Hauptgruppen
Aufgaben:
Stellt zunächst das Plakat/ powerpoint Präsentation zu den einzelnen Alkalimetallen fertig.
Woche 23. 03. bis 27. 03. 2020
Aufgaben:

  1. Erstellt eine Übersicht zu den Erdalkalimetallen. z. B. Als Tabelle (Flammenfärbung,
    Stoffeigenschaften, Vorkommen und Bedeutung .
  2. Beschreibt die Elemente Calcium und Magnesium genauer.
    Woche 30. 03. bis 03. 04. 2020
    Aufgaben:
  3. Beschreibt in einer Übersicht die Halogene.
  4. Erstellt Steckbriefe zu Fluor, Chlor und Iod.

Physik

18.03.20—03.04.20, 9bi und 9sw, Physik

Lernplattform bei www.br.de/alphalernen/faecher/physik aufsuchen:

11. – 13. Klasse, Telekolleg:

Bereich: Ladung, Spannung und mehr:

  • Elektr. Ladung/Feld/Spannung/Strom bis Wechselspannung

Bereich: Energieumwandlungen:

  • Energieumwandlung in der Natur

bearbeiten.

Zur Lernerfolgskontrolle: www.physikaufgaben.de aufsuchen und entsprechenden Bereich auswählen, Aufgaben bearbeiten. (leichte wählen)

9ku

Chemie

9ku-Chemie-Rodemerk-18.03. bis 20.03.2020

Alkalimetalle I Hauptgruppe Periodensystem I musstewissen Chemie

Welche Elemente gehören zu den Alkalimetallen?

Welche Eigenschaften haben Metalle.

Erstellt Steckbriefe der Alkalimetalle.

9ku-Chemie-Rodemerk-23.03. bis 27.03.2020

Erdalkalimetalle I Magnesium I Periodensystem I musstewissen Chemie

Welche Elemente gehören zu den Erdalkalimetallen?

Erstelle Steckbriefe der Erdalkalimetalle.

Vergleiche sie mit den Alkalimetallen.
9ku-Chemie-Rodemerk-30.03. bis 03.04.2020

Halogene I 7. Hauptgruppe des Periodensystems I musstewissen Chemie

Welche Elemente gehören zu den Halogenen?

Was bedeutet Halogen?

Erstelle Steckbriefe

Kunst

18.3. bis 3.4.2020

Zeit für alle Aufgaben: Bis zu den Osterferien

1. Aufgabe: Anfertigung einer Projektmappe zur Gestaltung der Uhr (z.B. in Form eines Schnellhefters):

  1. Deckblatt (Name, Schule, Kurs, Schuljahr, Lehrer, Überschrift/Arbeitstitel)
  2. Inhaltsverzeichnis
  3. Erste Skizzen und eine Mind-Map oder eine vergleichbare Auflistung von Überlegungen, die zu deinem Entwurf geführt haben.
  4. Den Entwurf für die Uhr anfertigen (in Farbe und im Originalmaßstab 1:1 !) und mit dem Material- Zeit- und Kostenplan (was+woher+wann+wie teuer).
  5. Ein kurzer Text (ca. 1/2 DIN A4 Seite), in dem du deine Idee erläuterst und deine Gestaltungsideen begründest. Berücksichtige dabei auch die 10 Kriterien guten Designs von Dieter Rams sowie die Bewertungskriterien, die wir bereits im Unterricht ausführlich besprochen haben.
  6. Die Aufgaben a) bis e) in den Schnellhefter einheften. Die Projektmappe wird voraussichtlich nach den Osterferien kontrolliert und bewertet.

2. Aufgabe: Rufe die Internetseite auf: https://unterricht.schule/l%C3%BCckentext-aufgabe/pablo-picasso

Bearbeite dann den Lückentext zum Künstler Picasso, indem du die richtigen Wörter in die Lücken ziehst. Schreibe anschließend den gesamten Text ab und hefte das Blatt in deinem Schnellhefter ab oder klebe es in deine Kladde ein.

9ch

Chemie

18.3. bis 3.4.2020

Physik

Woche 16. – 20.03.2020
Schau dir das Video auf folgender Seite an und lies die vertiefenden Informationen darunter:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/1-messen-beschleunigung-100.html
Löse selbstständig die Fragen auf folgender Seite:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/1-uebungen-messen-beschleunigung100.html
Lösungen zur Selbstkontrolle sind auf der Seite vorhanden.

Woche 23. – 27.03.2020

Schau dir das Video auf folgender Seite an und lies die vertiefenden Informationen darunter:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/2-formel-formelumstellung-beschleunigung-100.html
Löse selbstständig die Fragen auf folgender Seite:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/2-uebungen-formel-formelumstellung-beschleunigung100.html
Lösungen zur Selbstkontrolle sind auf der Seite vorhanden.

Woche 30.03. – 03.04.2020

Schau dir die Videos auf den folgenden Seiten an und lies die vertiefenden Informationen darunter:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/3-diagramme-beschleunigung-100.html
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/4-beschleunigung-bewegungsgesetze104.html
Löse selbstständig die Fragen auf folgender Seite:
https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/4-1-uebungen-bewegungsgesetze102.html
Lösungen zur Selbstkontrolle sind auf der Seite vorhanden.

Musik

18.3. bis 3.4.2020

Katholische Religion nur Gruppe Heuck

18.3. bis 3.4.2020

Stelle die bereits angefangene  pp zu deiner ausgewählten Hilfsorganisation fertig und bereite den Vortrag dazu vor.

Recherchiere und stelle eine Mappe (wahlweise auch eine pp)  zur Hilfsorganisation „action medeor“ zusammen. Benutze die gleichen Gliederungspunkte wie bei deiner pp.

Katholische Religion nur Gruppe Wolff

18.3. bis 3.4.2020

In dem Film „Die Gerechtigkeit und die Religionen“ https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=10988 geht es auch um die Nächstenliebe. Schaue dir den Film an und überlege, wie man als junger Mensch in Zeiten der Corona-Pandemie Nächstenliebe zeigen kann. Fasse hierzu deinen Gedanken schriftlich zusammen oder gestalte eine Mindmap.

9er PP-Kurs Best:

18.3. bis 3.4.2020

Zeitraum 16.3. – 03.4.2020 Nimm Stellung zu folgender Aussage (min. 1 Seite) „Vorurteile sind die Feinde der Vernunft – Vorurteile sind Urteile vor dem Urteil.“ Vergleiche beide Aussagen. Entscheide anschließend, ob Vorurteile auch positiv gedeutet werden können. Gib auch Beispiele an für negative oder positive Vorurteile + Recherchiere was Fake News sind und wie man sie erkennen kann.

Praktische Philosophie Virág

18.3. bis 3.4.2020

Aufsatz schreiben zu den Themen:“Wie soll ich mich entscheiden? Was hilft mir dabei? Was hält mich zurück?““Wie funktionieren Beziehungen?““Was bedeutet gutes Handeln?“Jeweils eine DINA 4 Seite voll schreiben.Ein „Sonderferien-Tagebuch“ führen, in das jeden Tag 5 Sätze geschrieben werden. Hilfsfragen: Wann bin ich heute aufgestanden? Was habe ich geträumt? Welches Gefühl hatte ich am ganzen Tag? Was habe ich am Vormittag gemacht? Wann und was habe ich zu Mittag gegessen? Was habe ich am Nachmittag gemacht? Was habe ich für die Schule getan? Habe ich heute alles erledigt, was ich mir vorgenommen habe? Was wünsche ich mir für den nächsten Tag? Wovon möchte ich heute Nacht träumen?

ev. Religion (eR 9) :

18.3. bis 3.4.2020

Tue wenigstens eine Stunde am Tag etwas für deine Mitmenschen: z.B. kaufe für ältere Menschen ein, lies jüngeren Geschwistern eine Geschichte vor, spiele Spiele mit ihnen, hilf bei der Ernte

Informatik WP2 AG Bormann

18.3. bis 3.4.2020

Liebe Schüler/innen,
die gestellten Aufgaben sind für die komplette Zeit bis zu den Osterferien.

Spanisch AG

18.3. bis 3.4.2020

Bearbeiten alle Aufgaben von Kapitel 1 und 2 inklusive die Testaufgaben auf S.14 und 24